TK Awliya Preschool & Day Care
PROFIL
TK AWLIYA KIDS’ CENTER
Anak Tidak Perlu Terburu-buru.
Mereka membutuhkan ruang untuk mencoba, waktu untuk bertumbuh, dan orang dewasa yang percaya bahwa mereka mampu.
Menemani Anak
Tumbuh, Belajar, dan Menjadi Dirinya
Setiap anak datang dengan fitrah, rasa ingin tahu, dan potensi yang unik.
Di TK Awliya Kids’ Center, kami percaya bahwa pendidikan anak usia dini bukan tentang seberapa cepat anak mampu membaca, menulis, atau berhitung.
Pendidikan adalah tentang menghadirkan lingkungan yang memungkinkan anak mengalami, mencoba, menemukan, dan bertumbuh sesuai tahap perkembangannya.
Kami memadukan nilai-nilai Islam dan pendekatan Montessori dalam sebuah lingkungan belajar yang hangat, tertata, dan bermakna—agar anak dapat menumbuhkan iman, adab, kemandirian, rasa ingin tahu, karakter, dan kecintaan terhadap belajar.
Karena masa kecil bukan untuk dipercepat.
Masa kecil adalah untuk dijalani, dialami, dan ditumbuhkan.
Cara Kami Memandang Anak
Anak Bukan Kertas Kosong yang Harus Diisi
Kami percaya bahwa anak memiliki dorongan alami untuk belajar.
Mereka ingin bergerak, menyentuh, mengamati, mencoba, bertanya, mengulang, dan memahami dunia di sekitarnya.
Karena itu, kami tidak hanya bertanya:
“Apa yang harus dipelajari anak?”
Kami juga bertanya:
“Lingkungan seperti apa yang memungkinkan anak tumbuh dengan baik?”
Di Awliya, kami berusaha menghadirkan orang dewasa yang menemani, bukan mengambil alih.
Anak diberi kesempatan untuk mencoba.
Kesempatan untuk melakukan kesalahan.
Kesempatan untuk mengulang.
Dan kesempatan untuk menemukan bahwa dirinya mampu.
Help me to do it myself.
Bantu aku melakukannya sendiri.
Bagi kami, kemandirian bukan sekadar kemampuan melakukan sesuatu tanpa bantuan.
Kemandirian adalah tumbuhnya keyakinan dalam diri anak:
“Aku bisa mencoba.”
“Aku bisa belajar.”
“Aku bisa menyelesaikannya.”
Montessori
Montessori Bukan Sekadar Material.
Montessori Adalah Cara Memandang Anak.
Aktifitas di kelas menggunakan pendekatan montessori berbagai area yang dilengkapi dengan alat peraga khas montessori, dengan prinsip "follow the child" mengikuti fitrah anak dengan memberikan kebebasan memilih aktifitas sesuai dengan minat mereka, lingkungan belajar yang tertata menjadikan anak mandiri, self-dicipline, respect terhadap diri. material, teman dan gurunya.
Di Awliya, Montessori kami hadir sebagai sebuah cara untuk menghormati proses tumbuh anak.
Anak belajar melalui pengalaman langsung.
Tumbuh dalam Iman dan Adab
Pendidikan Bukan Hanya tentang Apa yang Anak Ketahui
Kami ingin anak tumbuh bukan hanya menjadi pribadi yang mampu berpikir, tetapi juga memiliki hati yang mengenal nilai, adab, dan tanggung jawab.
Nilai-nilai Islam hadir dalam keseharian anak melalui pembiasaan, keteladanan, interaksi, dan pengalaman. Kami mengenalkan anak kepada Allah melalui rasa syukur dan kekaguman terhadap ciptaan-Nya.
Kami menumbuhkan adab melalui kebiasaan sederhana.
Kami mengenalkan kecintaan kepada Nabi Muhammad ﷺ melalui kisah, keteladanan, dan pengalaman belajar yang dekat dengan kehidupan anak.
Karena bagi kami, pendidikan Islam bukan hanya tentang apa yang anak hafalkan, tetapi juga tentang bagaimana nilai itu perlahan hidup dalam dirinya.
Belajar dengan Banyak Cara
Karena Dunia Anak Tidak Hanya Ada di Dalam Kelas
Pembelajaran di TK Awliya mengintegrasikan:
Kurikulum Nasional
Kurikulum Montessori
Kurikulum Khas Awliya
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Pengalaman belajar diperkaya melalui berbagai program:
Qiro’ati · I Love
Math · Morning Journal · Help Me Be Good · Go Green
serta berbagai pengalaman:
Art & Craft ·
Tari · Cooking Class · Futsal · Camping · Outbound · Field Trip
Bagi kami, setiap pengalaman dapat menjadi ruang belajar.
Ketika anak memasak, ia belajar mengikuti proses.
Ketika bermain bersama, ia belajar berinteraksi.
Ketika berada di alam, ia belajar mengamati.
Ketika membuat karya, ia belajar mengekspresikan gagasan.
Ketika melakukan sesuatu sendiri, ia belajar mngenal kemampuannya.
Rekomendasi: gunakan kombinasi aktivitas seni, alam, cooking, olahraga,
field trip, atau kegiatan khas Awliya. Foto harus terasa hidup dan candid.
Setiap Anak Memiliki Tahap Tumbuhnya
Awliya Toddler
1,8–3 Tahun
Lingkungan awal untuk mengenal sekolah, membangun rasa aman, mengeksplorasi lingkungan, dan mulai mengembangkan kemandirian melalui pengalaman sederhana.
Di tahap ini, kami memberi ruang bagi anak untuk mengenal lingkungan baru secara bertahap, membangun rasa percaya, dan menikmati pengalaman pertama mereka bersama sekolah.
Awliya Preschool
Kindergarten
3–6 Tahun
Lingkungan belajar yang lebih kaya untuk mengembangkan kemandirian, konsentrasi, bahasa, kemampuan berpikir, sosial-emosional, kreativitas, serta kecintaan terhadap belajar.
Anak mendapatkan kesempatan yang semakin luas untuk bekerja, mengeksplorasi, berinteraksi, mengambil tanggung jawab, dan mengenali kemampuannya sendiri.
Untuk Ayah dan Bunda
Kami Tahu, Memilih Sekolah Pertama Bukan Keputusan Kecil.
Ayah dan Bunda mungkin memiliki banyak pertanyaan.
Apakah anak saya sudah siap sekolah?
Apakah ia harus sudah bisa membaca?
Bagaimana jika ia masih pemalu?
Bagaimana jika ia memiliki ritme yang berbeda?
Bagaimana jika ia membutuhkan waktu lebih lama?
Di Awliya, kami percaya bahwa setiap anak memiliki perjalanan tumbuh yang berbeda.
Ada waktunya untuk mencoba.
Ada waktunya untuk mengulang.
Ada waktunya untuk bertanya.
Ada waktunya untuk gagal.
Ada waktunya untuk menemukan sendiri.
Dan dalam setiap proses itu, anak membutuhkan orang dewasa yang hadir untuk:
menemani, bukan mengambil alih.
Karena kami percaya—
Anak Tidak Perlu Terburu-buru.
Yang mereka perlukan adalah lingkungan yang tepat, kesempatan untuk mencoba, dan orang dewasa yang percaya bahwa mereka mampu.
Awali Kesuksesan dengan Kemandirian
Tumbuh Bersama Awliya
TK Awliya Kids’ Center
Menemani Anak Tumbuh, Belajar, dan Menjadi Dirinya.
Kami membuka ruang bagi anak untuk bertumbuh dalam lingkungan yang hangat, tertata, penuh pengalaman, dan berlandaskan nilai-nilai Islam.
Mari mengenal lebih dekat bagaimana kami mendampingi anak-anak tumbuh setiap hari.
TK AWLIYA KIDS’ CENTER
Jl. Swadaya No. 2 Perjuangan Majasem, Kesambi, Kota Cirebon
Tahun operasional: 2011
Kepala Sekolah: Ade Irah Erliawati, S.Pd.